学六艺,习文化曲阜研学心得_曲阜市发展_

伴随着蒙蒙细雨，我们走进了五千年传统文化的发源地——中国曲阜，踏着孔夫子的足迹，向更深远、更神秘的传统文化进行深层次的探寻。曲阜，古为鲁国国都，孔子故里，被誉为“东方圣城”、“首善之区”。初到曲阜，首先映入眼帘的就是各种各样的古建筑，一下子让你仿佛坠入时光隧道，置身于五千年的远古时代，传统文化的沉淀扑面而来，空气中弥漫着诗歌的气息。带着对孔夫子的敬仰，伴着骄阳似火的夏日，祭拜先师、迈步孔府孔庙孔林、体验六艺文化、探寻孔子出生地、参观孔子书院等活动，让每个人置身于历史的长河之中，感受中华文化的非同凡响的魅力。祭孔大典来到曲阜的第二天，我们举行了神圣的祭孔仪式。祭孔是民间一种对“先贤”的尊敬仰慕和追思的纪念活动，祭祀大成至圣先师孔子的典礼，称为“释奠礼”，对孔夫子表示崇敬之意。在悠扬典雅的乐声中，我们身着古汉服，仿佛自己就是一个名副其实的鲁国学子，神圣而庄重的祭孔仪式使得我们充满了神圣感，仿佛我们就在夫子面前，接受神圣的洗礼！传统文化茶艺：课堂上，大家认真聆听着老师悦耳的解说，从了解茶具的六君子到品味各种茶的季节搭配；从倾听到自己动手实践；从沏茶到给长辈、朋友敬茶，整堂课兴趣盎然。“静神”，“止语”，闻着淡淡的茶香，在场的每一位同学都深深陶醉在精彩的茶艺文化课中，在茶道中学习待人接物，成为一个温文如玉的人。国画：带着一种对中国画的好奇与探求心，开始了我的国画课，在老师的指导下，对中国画有了一些粗浅的认识、体会。中国画主要讲究意境，画的时候，一定要大胆落笔、一气呵成。在我们画的过程中，老师一直强调“大胆落笔，小心收拾”，水墨丹青，挥洒山水人文，运笔提字间，正心正气，沉静气质。古琴：琴、棋、书、画，被称为文人四友，是古代文人墨客修身所必须掌握的技能，在当今社会，这几大特色因为熟知的人越来越少，更为它们蒙上一层神秘的色彩，每当看见别人身着古装，弹奏古琴就充满向往，有幸，在孔子文化园，圆了我一直的一个念想，课程刚开始就被古琴那悠远、宁静、深邃的音色所感动，余音袅袅，不绝如缕。可是听别人弹是一回事，自己动手又是一回事，自己拨动琴弦，发出的声音，怎么也无法和自己所想象的声音联系在一起，自己没有对古琴的任何认知，没有乐理知识，初学弹琴，只是几个简单的指法就让我们手忙脚乱，苦不堪言。子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”通过大家的刻苦练习，在课程的最后大家都选择自己喜欢的指法弹奏了《沧海一声笑》。孔夫子在教学方法上要求“有教无类、因材施教”，通过他与弟子的交流，我们可以发现他了解和熟悉每个学生的个性特征，并在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔夫子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。通过本次近距离的学习，对于孔夫子的教育理念有了更深的理解，在今后的工作中一定努力做到因材施教、言传身教，为幼儿的一生奠定良好基础。子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”希望通过此次研学，我们都能内外兼修，文质彬彬，然后君子。本次研学之行，使我们开阔了视野，获得了知识，学习了传统文化，懂得了更多的道理。中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。潍坊市坊子区实验幼儿园田彩云预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇