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曲阜 子曰： “学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠，不亦君子乎?” by 《论语》 读万卷书·行万里路 火车课堂，最好的学习在路上 曲阜，古为鲁国国都，孔子故里，被誉为“东方圣城”、“东方耶路撒冷”。 两千年前的鲁国，孔子杏坛设教，收弟子三千，讲授六艺，使曲阜成为了世界上最早的游学之都。孔子周游列国，传播儒学，博采众长，堪称世界研学旅游的典范。让我们追随至圣先师孔子的脚步，踏上一次君子之行。 序 研学旅行示范基地 年曲阜市被国家旅游局列为“中国研学旅游目的地”，成为全国首批10个、山东省唯一入选的城市。“三孔”：孔庙、孔府、孔林也被授予“全国研学院旅游示范基地”称号。 孔庙 壹 舌尖上的曲阜·煎饼 煎饼的历史可以追述到一千四百年前，在侯白攥写的笑话集里就有关于它的记载，远的不说，近代沂蒙老区的人们就是用煎饼支援前线官兵的，可以说山东的解放“有你的一半，也有煎饼的一半”。而现在山东人吃煎饼可不是为了填饱肚子了，而是成为了山东特色的一种点心，而且制作精细，包装各异。尤其是在孔子的故乡（曲阜），曲阜煎饼已经形成了一种特色，皮薄、馅多，吃起来香酥可口，满口留香。 煎饼 舌尖上的曲阜·孔府菜 历史沧桑，时光流转。一个个封建王朝兴亡更替。经过历史的淘汰，官府菜真正能够完整流传下来的，实在是凤毛麟角。孔府菜是由于孔府在历代封建王朝中所处的特殊地位而保全下来，是乾隆时代的官府菜。孔府烹任，基本上分为两大类。一类是宴会饮食；一类是日常家餐。其中包括一品豆腐，诗礼银杏等经典菜品。 一品豆腐 诗礼银杏 贰 最好的学习在路上 时间：4天 地点：山东曲阜 课程对象：7-17周岁的青少年 主办单位：北京鸿德教育科学研究院 支持单位：孔庙、孔府、孔林、孟府 孔子研究院、中国邮政 课程介绍·尼山 DAY01孔子出生地——尼山 上午：目的地出发前往曲阜 下午：13:30走进尼山。 尼山原名尼丘山，《史记》记载：孔子父母“祷于尼丘而得孔子”，孔子临川感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。故尼山名扬遐迩。 课程内容： 1.开营仪式，朗诵《论语》。 2.来到尼山夫子洞，学习孔子出生时的典故——“凤生虎养鹰打扇”。 3.在孔子像前，恭恭敬敬学习拱手礼。 4.小课题探究课程，邀请名师带领学生探究尼山独特的地质构造，也正是因为尼山独特的地质构造，有了著名的尼山砚。 课程介绍·三孔 DAY02孔庙、孔府、孔林 上午：7:30开城仪式，通过孔庙了解儒家思想。 下午：13:30孔府、孔林 山东曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称曲阜“三孔”，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。 课程内容： 1.观看孔庙庄严隆重的开城仪式，感受中华传统文化。 2.在孔庙举行祭孔大典。 3.孔府里寻找“错别字”，了解“错别字”的用意和典故，结合丰富的文物古迹，学习孔子的文化思想。 4.了解中国罕见的“携子抱孙”孔子墓的布局结构和文化意义。 课程介绍·孔孟之道 DAY03孔子六艺城 上午：8:00孔子六艺城实践学习六艺 下午：13:30孟庙孟府，了解孟子思想文化 这里以中国古代伟大思想家、教育家、政治家、儒家学派创始人孔子一生崇尚和倡导的“礼、乐、射、御、书、数”六艺为引线，以其独特的方式诠释孔子六艺，弘扬孔子优秀思想文化。 课程内容： 进入六艺城，同学们亲自体验了写书法、射弓箭、欣赏古乐表演等活动，并坐上小火车感受孔子当年周游列国时的情景，听闻他一生的坎坷经历，更加深刻地领略到中国古代历史和儒家文化的博大精深。 DAY03孟子故里 孟府，是孟子嫡系后裔居住的宅第。与同在邹城的孟庙、孟林合称“三孟”。其位于山东省济宁市邹城市孟庙西侧，庙、府仅一街之隔。因元文宗至顺二年（年），孟轲被封为“邹国亚圣公”，孟府因此被称为亚圣府。 孟庙又称亚圣庙，为历代祭祀孟子之所。孟庙是一处长方形、具有五进院落的古建筑群，逐院前进，起伏参差，布局严谨，错落有致，建筑雄伟，院院不同，格局迥异，充分体现了我国劳动人民的创造才能和古建筑的特点，是国内宋元至明清时期的古建筑代表作品。 课程内容：隔空互动一封家书 在孟府中，老师将孩子父母提前写好的信件发放给每个孩子，孩子们阅读父母的信件之后，亲自写一封致父母的感谢信，深刻体会孟母三迁的良苦用心，让学生懂得孝悌之道，感恩父母。 课程介绍·孔子研究院 DAY04孔子研究院 上午：8:00孔子研究院礼仪讲座 随后开展“穿越时光的书简”主题活动 下午：午饭后从曲阜出发返回温暖的家 孔子研究院是国务院年批准设立的研究孔子及其思想的专门机构，具有学术研究与交流、博物展览、文献收藏、孔子及儒学研究信息交流、人才培训等功能，规划建设成为世界儒学研究与交流中心。 课程内容： 1.“八大礼仪”主题讲座 专业的国学文化礼仪老师开展关于“礼”的讲座课程，教育学生学礼、尚礼、知礼、守礼，学习八大礼仪，通过传统礼仪的学习，学习道德规范和行为习惯准则，来约束学生的个人行为习惯，同时达到“以礼兴国，以德育人”的教学目标。 2.“穿越时光的书简”主题活动——写给未来自己的一封信。 学生通过儒家传统文化的学习，与古人对话，审视现在的自己，并给未来的自己写一封信，时刻提醒自己争做儒雅君子，成为更好的自己。邮局为学生保存两年信件，两年之后再寄到每一位学生的手中，让学生两年后再来看看有没有做到理想中儒雅君子的自己，重新审视自己。 3.闭营仪式，总结中华礼仪文化，传承中华经典。 最好的学习在路上 鸿德教育 北京鸿德教育科学研究院 |
